1、问世间情为何物直教生死相许描写的是什么

“情是何物，直教生死相许”这句话描写的是爱情。出自元代诗人元好问的《摸鱼儿·雁丘词》，意思是：爱情究竟是什么，可以让两只飞雁生死相随。“情是何物，直教生死相许”的背景故事 青年诗人元好问去并州应试的路上，听到。

2、著名文学家元好问的名句问世间情为何物直教生死相许描写的是什么

“问世间，情为何物，直教生死相许”描写的是两只大雁的生死之恋。这句话的意思是请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？出自金末至大蒙古国时期文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。此词名为。

3、问世间情为何物直教生死相许描写的是什么

大雁。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词。原文：天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟。

4、问世间情为何物直教生死相许描写的是

“问世间，情为何物？直教生死相许”描写的是爱情。“问世间，情为何物？直教生死相许”这句诗出自《摸鱼儿·雁丘词》，这首词是词人受到大雁殉情而死事件的感触而作，其主要描写的就是爱情，而且是两只大雁之间的爱情，。

5、问时间情为何物只教生死相许描写的是

“问世间，情为何物，直教生死相许”出自金末至大蒙古国时期文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。原文为：乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之。

6、问时间情为何物只教生死相许描写的是

”问世间情为何物直教生死相许描写的是大雁之情。原文是“问世间，情为何物，直教生死相许？”出自元好问的《摸鱼儿·雁丘》。这首咏物词是词人为雁殉情而死的事所感动而作的，寄托自己对殉情者的哀思。全词紧紧围绕“情。

7、问世间情为何物直教生死相许描写的是什么

这句词描写的是爱情。该词出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中的“"问世间，情为何物?直教生死相许。”创作背景 该词的创作背景为青年诗人元好问去并州应试的路上，听到一个捕雁者讲述的关于大雁。

8、问世间情为何物直教人生死相许描写的是什么

问世间情为何物，直教人生死相许描写的是两只大雁的生死之恋。《摸鱼儿·恨人间情是何物》是金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的一首词。此词是词人为大雁殉情而死的事所感动而作的，上片以拟人手法叙述大雁之间的故事。

9、问世间,情为何物,直教人生死相许原词写的是

“问世间，情为何物？直教人生死相许”原词写的是大雁的情谊。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词，意思是：敢问世间情是何物？竟能让人付之死生！在词的开篇，作者开门见山，直接发问：问“。

10、情为何物直教生死相许描写的是

情为何物直教生死相许描写的是爱情。《红楼梦》中“情为何物，直教生死相许”的描写，表达的是贾宝玉和林黛玉之间的深刻情感和坚定执着的爱情观。这句话反映了贾宝玉对林黛玉的深爱和坚定不移的决心，同时也反映了现实社会。

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